Nives Krajnc | Vrtec Tepanje

PRIPRAVE NA JURJEVANJE

Avtor: Nives Krajnc | Apr 11, 2018 | novice

V oddelku od 4-6 let stari otrok, smo se v mesecu aprilu pripravljali na jurjevanje na konjiškem starem gradu. Naredili smo si grad, viteške čelade, meče, ščite, venček iz marjetic, konjičke, lutke… Otroci so se igrali rajalne igre o vitezu in Marjetici, plesali, peli. Igrali so dramsko in lutkovno igro.

DAN ODPRTIH VRAT-VPISNI DAN

Avtor: Nives Krajnc | Mar 12, 2018 | novice

V soboto, 10. marca, je potekal vpisni dan.

Enoto so obiskali starši in otroci.Skupaj so si ogledali igralnice, se preizkusili v različnih delavnicah, se poigrali…

SPOZNAVANJE ZEMLJEVIDOV

Avtor: Nives Krajnc | Jan 5, 2018 | novice

Globalna cilja:

Seznanjanje z zemljevidi, njihovo porabo in namenom.
Spodbujanje, razvijanje, doživljanje, spoznavanje in uživanje v ustvarjanju zemljevida.

Operativni cilji:

Otrok spoznava proces nastajanja in izdelovanja zemljevida.
Otrok se orientira na listu papirja.
Otrok rabi izraze za opisovanje položaja predmetov (na, v pred, pod, za, spredaj, zadaj, zgoraj, spodaj, levo, desno…) in se nauči orientacije v prostoru.

Dejavnosti otrok:

Spozna značilnosti in pomen zemljevidov.
Se pogovarja o izkušnjah od doma, o zemljevidih ter sodeluje v dialogu.
Opiše svojo izkušnjo, kdaj in kje je uporabljal zemljevid.
Sliši za pomen dogovorjenih znakov in legende.
Spozna načrt kraja in njegov pomen za spoznavanje značilnosti kraja.
Sodeluje v komunikaciji z odraslimi in vrstniki.
Razmišlja in išče idejo, izvirno rešitev nalog, kako izdelati lasten zemljevid.
Sodeluje pri iskanju in pripravi sredstev.

Komunicira in odgovarja na vprašanja.
Se uči uporabljat zemljevid, atlas, globus.
Se navaja na medsebojno pomoč in skupno delo.
Izdelujejo različne pisne in grafične izdelke, ki jih dopolnjuje, postavlja, lepi na skupni zemljevid (pisemsko ovojnico, znamko, izkaznico za knjižnico…).
Uporablja tisk in črke v vsakdanjem kontekstu (npr. pismo- prepis naslova vrtca).
Ima možnost, spoznati simbole iz sveta odraslih, npr. cestne znake, zastave…
Posluša, opazuje, barva, riše in piše.
Sodeluje pri izdelovanju lastnega zemljevida mesta.

Na zemljevidu prepozna mesto, zna povedati in razložiti kje se kaj nahaja, najde določeno stavbo, pozna pomen, delo…
Na zemljevidu se znajde in zna orientirati.
Poveže pretekle izkušnje v mestu, z zemljevidom.
Zemljevid predstavi drugim otrokom in odraslim v vrtcu. Ob tem uporablja nove besede: zemljevid, merilo, legenda, globus.